أقسام الموقع

المقدمة:

تقوم كافة المنظمات على اختلاف أنواعها بالحصول على احتياجاتها اللازمة لتقديم النشاط الرئيسي للمنظمة والحفاظ عليها بصورة تبقي على قيمتها. ويستلزم ذلك الإلمام بالأسس المختلفة لإدارة المشتريات والمخازن وبما يعظم من نتائج أعمال المنظمة ويزيد من فعاليتها.

الأهداف:

يهدف الدبلوم بصفة عامة إلى تقديم الأسس الحديثة لإدارة المشتريات والمخازن في المنظمات، وبصورة أكثر تفصيلاً:

1. أثراء المشاركين بالاتجاهات الحديثة في مجال إدارة المشتريات والمخازن.

2. إكساب المشاركين القدرات الأساسية للتعامل مع موضوعات المشتريات والمخازن في ظل البيئة الدينامكية المتجددة.

3. تنمية وصقل مهارات المشاركين في اتخاذ القرارات الفعالة في مجال المشتريات والمخازن.

المحتوى العلمي:

تنقسم المحتويات العلمية للدبلوم إلى أربع وحدات تدريبية تشتمل كل وحدة على 20 ساعة تدريبية معتمدة وذلك على النحو التالي:

الوحدة الأولى: الاتجاهات والمفاهيم الحديثة في مجال المشتريات والمخازن.

· مفهوم سلسة التوريد وكيفية إدارة عناصر السلسلة.

· الأنشطة اللوجستية اللازمة لدعم المشتريات والمخازن.

· الوظائف الحديثة للمشتريات والمخازن.

· التوريد في الوقت المناسب just in time  وأثره على قرارات الشراء والتخزين.

الوحدة الثانية: قرارات الشراء الفعالة

· قرار الشراء أم الصنع.

· التنبؤ بالاحتياجات من المواد الإعدادات المختلفة.

· عملية الشراء  ودور الإدارات المختلفة فيها.

· قرارات الشراء بالكميات والأسعار والخدمات والأوقات والمصادر المناسبة.

الوحدة الثالثة: قرارات المخازن والمناولة وإدارة المخازن

· تحديد الحجم الأمثل للمخازن.

· الأساليب الكمية في تحديد قرارات المخازن.

· إدارة المخازن وبطاقات الصنف.

· قرارات المناولة والنقل.

الوحدة الرابعة: الجوانب المالية والتنظيمية والمعلوماتية لإدارة المشتريات والمخازن

· تقييم إدارة المشتريات والمخازن.

· الجوانب المالية المرتبطة بقرارات الشراء والتخزين.

· الجوانب التنظيمية للمشتريات والمخازن.

· نظم معلومات المواد واللوجستيات والمخازن واستخدام الحاسب الآلي.

المشاركون المستهدفون:

-     مديرو المشتريات والمخازن والنقل واللوجستيات ورؤساء الأقسام.

-     المرشحون لشغل وظائف إدارية أو تنفيذية في نفس المجال.

فلسفة و أسلوب التنفيذ:

يعتمد الدبلوم في الأساس على بناء مخزون المعارف والمهارات في مجال المشتريات والمخازن وذلك من خلال المشاركة الإيجابية للمشاركين في الدبلوم واستخدام الأساليب الآتية:

­        دراسة الحالات العملية.

­        ورش العمل.

­        التطبيقات العملية.